ここが授業のポイント 視学官・教育課程調査官の講義ノート

2015年2月5日更新

第88回(完) これからの教育課程研究の在り方

勝野頼彦 国立教育政策研究所次長・教育課程研究センター長

 2012年4月から2年間にわたり、各教科・領域担当の視学官・教育課程調査官から、現行学習指導要領の下における指導のポイントを実際の授業に即してお伝えしてきた。本連載を締めくくるに当たり、今後、国立教育政策研究所(国研)は教育課程に関わる政策や学校・教員の日々の活動にどのように貢献していくのか、三つの方向性について述べてみたい。

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バックナンバー

2015年1月29日
第87回 福祉を取り巻く状況と福祉人材の養成【高校・福祉科】
2015年1月22日
第86回 看護臨地実習を効果的に行う指導の工夫【高校・看護科】
2015年1月15日
第85回 水産や海洋を好きになる授業を【高校・水産科】
2015年1月8日
第84回 思考力・判断力・表現力などを育成する授業づくり【高校・商業科】
2014年12月25日
第83回 技術者倫理について考え方を深めさせる授業について【高校・工業科】
2014年12月18日
第82回 「PDCA」を意識した農業教育の改善【高校・農業科】
2014年12月11日
第81回 将来の生活産業を担うスペシャリストの育成【専門教科・家庭】
2014年12月4日
第80回 情報モラルに係る授業づくり<【高校・情報科】
2014年11月27日
第79回 学習到達目標設定から評価実施までのつながり【高校・英語】
2014年11月20日
第78回 単元で授業を構想する【高校・世界史】
2014年11月13日
第77回 高等学校国語における古典の指導改善【高校・国語】
2014年11月6日
第76回 「英語表現Ⅰ」「英語表現Ⅱ」について【高校・英語】
2014年10月30日
第75回 中学校から高等学校へと深化する道徳教育【中高・道徳、高・公民】
2014年10月23日
第74回 学習到達目標の設定に基づいた指導と評価の工夫【中学校・外国語科】
2014年10月16日
第73回 評価の改善のためのポイント【高校・数学】
2014年10月9日
第72回 技術分野における道徳教育【中学校技術・家庭科 技術分野】
2014年10月2日
第71回 「体育理論」の指導計画【中高・体育】
2014年9月25日
第70回 中学校美術科における授業づくりのポイント【中学校・美術科】
2014年9月18日
第69回 学校における音楽の学習の充実【中学・高校 音楽】
2014年9月11日
第68回 生活をよりよくしようとする能力と態度を育てる授業づくり
【中学校技術・家庭科 家庭分野】
2014年9月4日
第67回 理科の指導に生かす言語活動【中学・高等学校 理科】
2014年8月28日
第66回 中学校・高等学校理科の指導の改善-探究的な学習の充実-【中学校・高等学校・理科】
2014年8月21日
第65回 主体的な学習を引き出す数学授業【中学校・数学科】
2014年8月7日
第64回 公民における伝統や文化の学習の充実について【中・高 公民】
2014年7月31日
第63回 教材の焦点化によって歴史の大きな流れの理解を【中学校・歴史】
2014年7月24日
第62回 今日的な要請としての「地図学習」の充実【中学・高等学校 地理】
2014年7月17日
第61回 指導と評価の一体化を図る国語科の授業作り【中学校・国語】
2014年7月10日
第60回 学級活動、ホームルーム活動の充実【中学・高校 特別活動】
2014年7月3日
第59回 自治的な話合いの充実 ─特別活動リーフレットの有効活用─【小学校・特別活動】
2014年6月26日
第58回 外国語活動のこれまでとこれから【小学校・外国語活動】
2014年6月19日
第57回 道徳の時間を要とした道徳教育の展開【小学校・道徳】
2014年6月12日
第56回 体育科指導の五つの視点【小学校・体育科】
2014年6月5日
第55回 健康・安全の科学的理解を促進【小・中・高保健】
2014年5月29日
第54回 子どもの絵から見える授業づくりのポイント【小学校・図画工作科】
2014年5月22日
第53回 ともに学び、高め合う音楽学習の実現【小学校・音楽科】
2014年5月15日
第52回 探究的な学習が育成する21世紀型学力【生活・総合的な学習の時間】
2014年5月1日
第51回 問題解決の8つのステップによる授業展開【小学校・理科】
2014年4月24日
第50回 一人一人がねらいを達成するための指導・評価【小学校・算数科】
2014年4月17日
第49回 社会科授業、改善へのヒント【小学校・社会科】
2014年4月10日
第48回 単元を貫く言語活動の授業づくり【小学校・国語科】
2014年4月3日
第47回 遊びの中で学ぶとは【幼稚園】
2014年3月27日
第46回 新学習指導要領の趣旨の実現に向けて
2014年3月20日
第45回 地域の「ささえびと」養成する福祉教育【高校・福祉科】
2014年3月13日
第44回 看護教育における専門性の深化【高校・看護科】
2014年3月6日
第43回 水産科における指導の充実について【高校・水産科】
2014年2月27日
第42回 実際の経済社会やビジネスに目を向けさせる授業づくり【高校・商業科】
2014年2月20日
第41回 工業科における言語活動の充実について【高校・工業科】
2014年2月13日
第40回 農業教育の目指すべき方向性とは・・・【高校・農業科】
2014年2月6日
第39回 社会の変化に対応した実践的体験的学習を【高校・家庭科】
2014年1月30日
第38回 社会との接点に立つ情報教育【高校・情報科】
2014年1月23日
第37回 全てはコミュニケーション能力育成のため【高校・英語】
2014年1月16日
第36回 目的意識をもった主体的活動に【高校・数学】
2014年1月9日
第35回 高等学校国語における指導の改善【高校・国語】
2013年12月26日
第34回 言語活動の充実と教育改革
2013年12月19日
第33回 授業で育てる自己指導能力【生徒指導】
2013年12月19日
第33回 授業で育てる自己指導能力【生徒指導】
2013年12月12日
第32回 魅力的な教材で共に考え共に語り合う【中高・道徳、高・公民】
2013年12月5日
第31回 「能力」を目標の中心に据えた指導と評価【中学校・外国語科】
2013年11月28日
第30回 英語で教える12のポイント【高校・英語】
2013年11月21日
第29回 技術を評価し活用する能力と態度の育成【中学校技術・家庭科 技術分野】
2013年11月14日
第28回 「体つくり運動」の指導計画【中高・体育】
2013年11月7日
第27回 中学校美術科における授業づくりのポイント【中学校・美術】
2013年10月31日
第26回 感性を豊かにし、思考・判断・表現する学習の実現を【中学・高校 音楽】
2013年10月24日
第25回 問題の発見と実験の計画を行う【中学校・理科】
2013年10月17日
第24回 中学校・高等学校理科の指導の改善【中学校・高等学校 理科】
2013年10月10日
第23回 中学校・高等学校理科の指導の改善【中学校・高等学校 理科】
2013年10月3日
第22回 主権者として社会形成に資する考え方を【中・高 公民】
2013年9月26日
第21回 実感を伴う理解、数学科の特質を踏まえた言語活動【中学校・数学科】
2013年9月19日
第20回 自治的な話合いの充実【小学校・特別活動】
2013年9月12日
第19回 発達段階を踏まえた「身近な地域の調査」の実施【中・高等学校 地理】
2013年9月5日
第18回 本質的な問いで知の再編成と深化を【中学校・歴史、高校・日本史】
2013年8月22日
第17回 大きな枠組みと展開でつかむ【高校・世界史】
2013年8月15日
第16回 生徒が学習の見通しを持って主体的に取り組む国語科の授業作り【中学校・国語】
2013年8月8日
第15回 外国語を使おうとするモデルに【小学校・外国語科】
2013年7月31日
第14回 補充、深化、統合を意図した道徳の時間の指導【小学校・道徳】
2013年7月25日
第13回 課題解決への意欲を高める授業【小・中・高保健】
2013年7月18日
第12回 ここが授業のポイント【小学校・体育科】
2013年7月11日
第11回 生活をよりよくしようとする実践的態度を育てる授業づくり【小学校・家庭科】
2013年7月4日
第10回 図画工作授業づくり3つのポイント【小学校・図画工作科】
2013年6月27日
第9回 音楽的な感受を基にした学習の実現を【小学校・音楽科】
2013年6月20日
第8回 問題解決を基軸とした理科の学習指導【小学校・理科】
2013年6月13日
第7回 イメージ力こそ重要な教師力【生活科・総合的な学習の時間】
2013年6月6日
第6回 内容の構造化を図り、実感を伴った理解を図る【小中学校・理科】
2013年5月30日
第5回 学習のねらいを明確にし、ねらいにあったまとめすること【小学校・算数科】
2013年5月23日
第4回 授業づくりのポイント【小学校・社会科】
2013年5月16日
第3回 思考・判断・表現を伴う読む能力育成【小学校・国語科】
2013年5月9日
第2回 幼児理解に始まる幼稚園教育【幼稚園】
2013年5月2日
第1回 視学官・教育課程調査官の役割
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12/12 更新
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